- Xác định cơ sở lý luận, lý thuyết về giáo dục và đầu tư của gia đình, định hướng nghề nghiệp, văn hoá giáo dục, các lực lượng giáo dục; yếu tố vùng văn hoá và văn hoá vùng trong hoạt động này;

- Xác định được thực trạng và đặc điểm; xu hướng phát triển của việc đầu tư giáo dục và định hướng nghề nghiệp học sinh cấp 3 của các hộ gia đình tỉnh An Giang trong quan hệ với nhà trường (ngành giáo dục) và xã hội (ban ngành, đoàn thể, cấp uỷ Đảng, chính quyền) tại địa phương;

- Xác định các định hướng và giải pháp thúc đẩy đầu tư cho giáo dục và định hướng nghề nghiệp học sinh cấp 3 trong các hộ gia đình tỉnh An Giang;

- Tạo cơ hội học tập trao đổi, chia sẽ kinh nghiệm và đề xuất sáng kiến, giải pháp thúc đẩy đầu tư cho giáo dục và định hướng nghề nghiệp học sinh cấp 3 trong các hộ gia đình tại tỉnh An Giang nói riêng, vùng Đồng bằng sông Cửu Long nói chung, đặc biệt trong quan hệ với phát huy vai trò, vị trí của Trường Đại học An Giang, ĐHQG-HCM.